防患于未然，用AI為校園安全守住第一道防線
校園安全一直都是社會(huì)的熱門(mén)話題，因其發(fā)生場(chǎng)所的特殊性而深受關(guān)注，畢竟孩子們關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭幸福。但近年來(lái)學(xué)校的安全事故頻發(fā)，這讓學(xué)校和家長(zhǎng)都處于一種緊繃的狀態(tài)。
根據(jù)《未成年人校園傷害案件處理與預(yù)防機(jī)制之構(gòu)建》調(diào)研報(bào)告顯示，我國(guó)中小學(xué)生傷害事故的比例約為5.5%，另?yè)?jù)網(wǎng)研調(diào)查，近年來(lái)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。校內(nèi)事故諸如跳樓、踩踏事故、校園暴力等事件占到近一半比例，這些一遍又一遍的敲著校園安全的警鐘，讓很多人開(kāi)始思考，現(xiàn)今的校園安全工作到底如何提升？？
傳統(tǒng)的校園安全工作，有一定盲區(qū)：
一般來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的校園安全工作從主體的不同，分為三個(gè)部分，分別是學(xué)生教育，學(xué)校管理以及家長(zhǎng)看護(hù)。由于學(xué)校是一個(gè)人口流動(dòng)性較大的場(chǎng)所，這其中學(xué)校管理就顯得尤為重要。根據(jù)前文所提到的報(bào)告統(tǒng)計(jì)，從校園事故發(fā)生的原因看，學(xué)生之間嬉戲打鬧占比高達(dá)65%，并且多數(shù)是在課間發(fā)生的，孩子們往往不知輕重，造成一個(gè)個(gè)安全隱患。
“百年大計(jì)，教育為本”學(xué)生作為國(guó)家的希望與未來(lái)，守護(hù)象牙塔不僅要靠我們自己，更要依托現(xiàn)代科技。當(dāng)然AI作為一門(mén)通用技術(shù)，如果未來(lái)能夠?qū)⑺涞赜谛@安全中，可能能夠改變以往低效率安全保護(hù)的方式，為安全的掌控提供更多有效的高科技手段。
小熊易沃AI校園安全管理系統(tǒng)切實(shí)以問(wèn)題為導(dǎo)向，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生出入、接送管理智能化，以科學(xué)、有效，且節(jié)約人力物力的技防作為保障校園安全的重要手段，技防輔助人防，提升校園安全事故的預(yù)測(cè)預(yù)警預(yù)防能力，進(jìn)一步提高校園安全管理的信息化水平，真正做到了“技術(shù)與教育結(jié)合，立體化防衛(wèi)校園”，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定，為建設(shè)和諧校園保駕護(hù)航。
